CONNOR’S ONLINE SCHOOL EXPERIENCE
在连接学院，各种各样的学生都可以找到适合他们独特需求的公立学校. For Connor, 这意味着在一个可以按照他的节奏变化的环境中学习, ensuring he was never left behind.
DAY IN THE LIFE OF CONNOR
Finding the Right Academic Support
当康纳五年级加入连接学院时, 他在寻找能够给他提供个性化支持的老师和课程. 六年后，他顺利毕业，感觉自己已经准备好面对现实世界了.
Type of Learner
LEARNING NEEDS
ADDITIONAL SUPPORT
IEP
Learning Coach
Mother
School Schedule
- 8:00 a.m. — Wake up and eat breakfast
9:30 a.m. — Prepare for the day’s courses
10:00 a.m. -地球与空间科学课程
10:30 a.m. — Consumer Math LiveLesson® session
11:00 a.m. — Take a lunch break
12:00 p.m. — Anatomy and physiology coursework
2:30 p.m. — Enjoy a snack
3:00 p.m. — Baseball practice
6:00 p.m. — Work out
CONNOR'S STORY
Looking for a Better Way Forward
四年级结束时，康纳和他的家人明白了一件事. 他现在的学校不适合他. 他的学习成绩很差，他的家人也不确定他能不能读完五年级, 更别说初中和高中了. He needed something different. 他需要一所学校，能够以一种帮助他学习和成长的方式教他，而不会让他焦虑和困惑.
在线公立学校能解决这个问题吗?
作为一个害羞的孩子，康纳总是觉得在家里更自在. 所以他和他的父母开始寻找在线教育的选择. 当他们找到Connections学院时，他们对这所在线公立学校提供的服务感到兴奋.
不像康纳的传统学校, 连接学院可以让他在上学的日子里有更多的灵活性，这样他就可以在需要的时候休息. 学校还承诺提供大量的支持和个人关注. 康纳的家人知道他们该怎么做. 他们让康纳进入了连接学院.
Finding His Place
当康纳开始在连接学院上五年级时，差别就非常明显了. 他的传统学校希望他遵循严格的时间表, 连接学院的老师和辅导员与他和他的父母一起制定了一个更灵活的时间表，最适合他的学习方式. 在适当的时候休息，他可以更好地集中注意力，学到更多.
“由于灵活性的提高，我看到了很大的改善，”他说. “我能够利用这一点来按照自己的节奏前进.”
Support Along the Way
除了更灵活的工作时间之外, 康纳也得到了他需要的个性化关注. 连接学院帮助康纳参加了一个个性化教育计划(IEP)，并在他的老师的专业支持和大量鼓励下进行了跟进.
康纳不再挣扎，也不再落后. He was thriving. He formed connections with teachers. He explored new hobbies. 他还培养了生活中所需的社交和情感技能.
“作为连接学院的一名学生，我可以自由地更好地了解自己如何才能最好地发挥作用,” he says. “我不仅在课堂上获得了知识, 但我也能够更深入地了解我是谁.”
Building a Strong Future
康纳高中毕业后一直留在Connections学院. 现在，他已经准备好继续前进.
“连接学院帮助我为人生的下一个阶段做好了准备，”他说.
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Parent Involvement
家长作为学生的学习教练，帮助学生保持在正轨上. 看看今天在他们身边会如何帮助他们明天走得更远.
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探索我们充满激情的教师和高度参与的课程如何帮助学生为现在和未来的成功做好准备.